ÉS UN AMBIENT MOLT ENGRESCADOR ON ELS INFANTS PODEN APROFITAR PER ALLIBERAR TENSIONS, GAUDIR DE LES INTERACCIONS AMB ELS ALTRES I DEL MOVIMENT.
PER UN BON FUNCIONAMENT AGRAÏM ALS PARES QUE POSSEN ROBA CÒMODA, SABATES AMB VELCRO I CALCETINS ANTILLISCANTS
A VEGADES, HI HA ORGANITZATS JOCS POPULARS, JOCS REGLATS, JOCS DE CONSTRUCCIONS, TAMBÉ PODEN FER JOCS SIMBÒLICS EN GRAN FORMAT, REALITZAR CIRCUITS I JOCS ON EL MOVIMENT ÉS EL GRAN PROTAGONISTA (CAIGUDA LLIURE, ENGRONXAR-SE, ...).
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
AQUEST CURS PER MOTIUS D'HORARIS NOMÉS FEM TEATRET 3 DIES A LA SETMANA.
FUNCIONA COM UN TALLER-AMBIENT ASSIGNAT PER GARANTIR QUE TOT L'ALUMNAT HI PUGUI PARTICIPAR.
SEMPRE COMENÇAM LA SESSIÓ FENT UNA ACTIVITAT EN GRAN GRUP COM ARA: CONTES, JOCS D'ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE ORAL ...
DESPRÉS ELS INFANTS PODEN CIRCULAR PER DIFERENTS ZONES. TÉ MOLT D'ÈXIT LA ZONA DE MAQUILLATGE, D'ALTRES PREFEREIXEN JUGAR AMB LA SEVA FANTASIA PER DISFRASSAR-SE, ALGUNS ES DEDIQUEN A FER PETITES REPRESENTACIONS TEATRALS AMB TITELLES I TAMBÉ SEMPRE TENEN PROPOSTES MANIPULATIVES AL SEU ABAST.
A L'AMBIENT DE FÀBRICA DE PARAULES, PRETENEM FOMENTAR LA CURIOSITAT I EL PLAER PER LA LECTURA I L'ESCRIPTURA.
LA INICIACIÓ EN L'APRENENTATGE DE LA LECTOESCRIPTURA ABARCA DIFERENTS ASPECTES: EL TREBALL DE LA MOTRICITAT FINA, EL TREBALL DEL GRAFISME, EL TREBALL DE LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA, EL TREBALL DE L'EXPRESSIÓ ORAL,.... . PER AIXÒ DINS L'AMBIENT HI TROBAM TOT TIPUS DE PROPOSTES ORIENTADES A FOMENTAR-LOS DE MANERA LÚDICA.
AQUEST CURS 22-23 I DESPRÉS DE 2 ANYS SENSE PODER FER-LOS PER LES RESTRICCIONS COVID, AQUEST CURS HEM RECUPERAT ELS AMBIENTS D'APRENENTATGE.
EN ELS AMBIENTS ELS INFANTS APRENEN A PARTIR DEL JOC LLIURE. L'OBJECTIU PRINCIPAL ÉS PROMOURE LA SEVA AUTONOMIA I FOMENTAR L'APRENENTATGE ENTRE IGUALS ( ELS GRANS AJUDEN ALS PETITS ).
D'AQUESTA MANERA PROMOVEM UN ROL MÉS ACTIU DE L'INFANT I AQUEST ESDEVÉ EL VERTADER PROTAGONISTA DEL SEU PROPI APRENENTATGE.
L’ambient de construccions és un espai on, mitjançant una oferta molt variada de materials no estructurats i diversificats, s’intenta que el...
